Em face da aproximação da 14 Conferência Nacional de Saúde, inicio tal apresentação realizando a seguinte indagação: o SUS não é a política de saúde atual expressa na Constituição Brasileira devendo, portanto, embasar toda e qualquer atuação para o ensino de saúde teórico e prático? O MEC e o MS têm a visão concordante a respeito do direcionamento da formação de todas as carreiras da saúde para a construção dos conhecimentos que, entrelaçados, venham a auxiliar na concretização do SUS. Porém, ainda persistem universidades que pautam o seu projeto político pedagógico somente no modelo biomédico. Há a necessidade de constituição de novos sujeitos da prática da atenção em saúde e, para chegarmos a isso, é preciso que sejam inseridos na formação de um profissional os conhecimentos nas áreas de epidemiologia, planejamento e ciências sociais, de tal modo interligados, que lhe permitam uma ação polivalente, crítica e transformadora.